Interculturalidad y diversidad en la educación: concepciones, políticas y prácticas
Este libro, publicado por la Universidad Autónoma Metropolitana, ofrece un análisis integral sobre la interculturalidad en el ámbito educativo, especialmente en contextos latinoamericanos. Estructurado en cuatro capítulos, aborda la diversidad y equidad en la educación, debates sobre lengua y cultura, experiencias pedagógicas alternativas, y la interculturalidad como práctica social. Destaca su enfoque crítico hacia los modelos educativos homogeneizantes, enfatizando la necesidad de una pedagogía decolonial y participativa. Con contribuciones de especialistas, esta obra impulsa una reflexión sobre cómo los sistemas educativos pueden ser agentes de transformación social respetando las diferencias culturales.

